关于这个问题，在现实生活中有两种情况存在。
1.在一些人的传统观念里，孩子学习太差，文化课成绩不好，也没有希望考上一本、二本，但为了能上一个普通本科，怎么办呢？学音乐或者美术，以及体育啊！毕竟艺术特长生的文化课分数线低，轻轻松松就能够上本科线，考取理想的大学。这可能是一部分文化课成绩差的家长，或者是一些高中学校为了提高本科升学率，劝一些成绩差的学生这样做的，这可能是导致一部分人才会有了“报考艺术院校是因为文化课成绩差”的错误认识。
毕竟是艺术类考试只要专业课过了以后，文化课成绩分数低，容易通过高考考上大学。以后也算是有了一技之长，找个工作，谋个养家糊口的本事。我身边包括去我朋友画室去培训美术的很多艺术生都是因为成绩太差，如果只是参加文化课考试，肯定考不上大学才去学美术的！家里没办法，为了让孩子上大学才半路出家 往往到了高二的时候发现孩子成绩实在是不行，于是去学一门艺术类，美术，音乐，体育，播音，还是比较容易通过专业课考试的，然后再去参加高考，去考艺术院校的，尤其以美术类居多！
我一个朋友的孩子， 第一年高考，连专科线都没到，家里看他这么下去没前途，于是就找个老师天天在家里学美术 ，虽然不喜欢，但是在老师的谆谆教诲之下，还是掌握了一点技艺。最后考上了一个商学院的艺术系。
这样的情况在现实生活中还有很多，比比皆是，如果孩子考不上大学，只能去技工学校学技术，而整个社会大环境下，没上过大学，没有本科学历，在找工作的时候还是受歧视的，或者说只能进入到工厂车间在最基础工作。人往高处走，水往低处流。每个家庭，每个人，只要有上进心，努力去奋斗的人，总还是去想上大学增长一下见识，学到一门技术，从事更好的工作。
2。还有些人天生就有一种绘画、音乐、表演特长，要么他们想象力丰富、天马行空，要么天生就有一副好嗓音，音符旋律把握得比较准确、到位，他们从小就喜欢画画，唱歌，并把这些作为自己的爱好。要么就是身体素质很好，跑步很快，个子到了2米以上，能够熟练的打篮球，像这样的学生，孩子自己的特长和爱好，更容易在自己的这块领域创造出来优秀的额成绩，如果加装非要觉得考文化课，而放弃艺术领域，恰恰是“丢了西瓜，捡了芝麻”，得不偿失，或许你们就这样悄无声息地抹杀了一个未来的画家，歌唱家，运动员或者表演家等等。
章子怡从11岁就在舞蹈学院附中住校,她学舞蹈只是为了锻炼身体,压根没想过会入娱乐圈。跳了6年舞,她发现自己在这行做不了最优秀的,而且跳舞是吃青春饭,当时团里每个女孩都争做领舞,那种气氛让她觉得很不舒服,她决定转行。要高考了,以她的成绩,清华北大肯定上不了,听说只要长得漂亮,80%都能上北影。但那年是中戏先招生,她就去试了试,没想到考上了。初试时,章子怡朗诵诗,念到一半后面全忘了,还是一位男老师帮她背完,她还说“谢谢老师帮我背完了”。复试,后来她回想起来,就记得演集体小品《在公共汽车上》,她压根不记得自己是怎么考过来的。
黄磊的爸爸是话剧演员,妈妈也是演员,他从小看父母演戏,虽然兴趣蛮大,但并不想学表演。高二文理分科时,喜欢化学的他想学理科,但父亲觉得他适合当演员。在学校向家长征求意见时,父亲建议他学文科,那时考艺术院校必须是文科毕业生。他不大乐意,父亲劝他,理科考不上就一条路,文科考表演,文化课分数较低,好考些。如果考分高,不愿意读表演,也可以报别的。那时大学非常难考,父亲对他说,你考不上就意味着可能成为待业青年。一说要成待业青年是很可怕的,他也就没再说什么。
高三,他没怎么准备专业课,他对父亲说:“你们演戏不就是那一套嘛,我看得太多了。”直到考前,他让父亲帮他选朗诵材料,但让父亲不要像教人家似的那样具体细致地教他,否则他就无法发挥了。1990年,北影表演系招生,黄磊顺利被录取。
大多数报考艺术院校的同学，肯定是对自己的特长比较喜爱而做出报考艺术院校的。他们或许文化课成绩不差，甚至很好。但又不想放弃自己的爱好，而选择了艺术院校，可能在这些人的心目中，他们的理想就是成为一名画家、音乐家或者是艺术家，甚至是成为一名运动员为国争光。
我觉得，其实这些孩子不放弃自己的兴趣和特长，在周围人的歧视和争议下，依然选择报考艺术院校，我们应该多鼓励他们发挥特长，早日成长为国家的栋梁之才。改变我们自己的固有观念，也就是“科学家很伟大，画家、艺术家、歌唱家、演员等同样的了不起。”而且在我们现在社会中，每个行业都有很多比比皆是的人才，艺术领域，演员，主持人，插画师等等都是在不同的岗位上努力着。同样值得我们每个人尊敬。
我高考那一年，我们班的一个艺术生，不仅画画学得比较好，文化课成绩也很优异，当年高考，她的文化课成绩竟然超过老师和同学们的想象，高出一本线50多分，比很多专门学习文化课的同学的分数都要高。最后，由于她家庭条件不好的原因，毕竟艺术院校的学费非常高，普通家庭是很难承担的，迫于这样的压力，她没有报考艺术院校，而是上了一所知名的普通大学。这位同学进入大学后，依然没有放弃自己的理想和追求，在大学期间，经常去蹭艺术专业学生的课程，毕业后，她通过画画的特长顺利进入一家大型新闻出版机构，负责配图，制画的工作，实现了自己的理想，找到了让她满意的工作。这样的例子还有很多。
总之，孩子有自己的特长和爱好，我们的家长和老师就要多鼓励，切不能带着有色眼镜看艺术教育，他们或许是最聪明的一个群体，也是有着兴趣和爱好，并且有主见、想法的一群人。报考艺术院校，只要家庭条件好，孩子有这方面的特长，我们就多让孩子接触他们喜欢的东西吧！身边的很多事例告诉我们，比如音乐人高晓松老师，大学是无线电专业，但最后的职业却和他自己在大学所学专业千差万别，因为他有爱好、有自己的特长。所以，我们要改变自己的传统观念，文化课重要，艺术特长也不能少，因材施教，培养兴趣和爱好，只有我们的学生全面发展了，社会才能和谐、进步。
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