艺术爱好者如何才能形成正确的鉴赏力？在所有艺术活动中，艺术欣赏是参与人数最多而最具大众性、群众性的艺术活动。现代社会中，一个人可以不从事艺术创作、艺术批评以及艺术史等专业性的艺术工作，但他不可能不或多或少地欣赏艺木，比如观赏电影、聆听音乐，观看美术书法作品等等。
布格罗《维纳斯的诞生》
首先，艺术欣赏是一种认识活动。这种认识既包含着对艺术作品的形式、风格、艺术语言和艺术技巧的认识与理解;也包含着对作品中的题材意义、主题思想、人生经验、道德判断等的认识与理解;准确的说，在艺术欣赏中，欣赏者还能通过作品深入认识和理解广大的世界。其次，艺术欣赏与阅读科学、哲学著作时的认识和理解活动不一样，这是因为艺术欣赏在本质上是一种审美的认识活动，欣赏者总是通过感性的形式和形象来理解和把握，而不是通过抽象的概念和范畴。
米洛斯 《维纳斯》
在艺术欣赏中，感性和理性是统一和互渗的。因为艺术欣赏的对象，即艺术作品本身就是以感性和形象的方式呈现给欣赏者的，如美术作品中的线条、色彩和明暗;戏剧和电影中的人物形象和生活环境;音乐作品中的节奏和旋律等。事实上，正是艺术欣赏对象的感性特征，要求欣赏者以感性的方式欣赏艺术作品，只有这样，欣赏者才有可能在艺术欣赏过程中得到审美享受与愉悦。同时，由于不同的艺术门类采取不同的物质材料、艺术媒介和艺术语言而具有不同的感性特征，于是在艺术欣赏中，对欣赏者的感性需求也不一样。
亚历山大·卡巴内尔《维纳斯的诞生》
同时，艺术作品虽然是以感性的方式呈现给欣赏者的，但又不止于此，而是在感姓的形式和形象中，包含着真理、道德、社会理想等丰富的理性内容。艺术作品的这种理性特征，也就必然需要欣赏者的理性参与，才能真正把握艺术作品的精神内涵。
提香《乌尔比诺的维纳斯》
在欣赏艺术时，我们都会有这种体会，那就是我们往往会根据艺术作品提供的形式和内容，如故事情节、艺术手法等，对其进行想象性的再创造。这种想象，总是在欣赏者已有的生活阅历、人生体验、知识结构、价值取向的水平上展开的。所以，联想和想象，是认识理解艺术作品的特殊方式，是艺术欣赏中审美享受的重要条件。
安格尔《泉》
当然，在艺术欣赏中始终饱含着感情。在艺术欣赏中，不仅充满了欣赏者的想象，而且在这种想象中，始终包含着感情。
乔尔乔内《入睡的维纳斯》
一般而言，欣赏时审美经验越丰富，对当时艺术界的情况和艺术史知识知道得越多，他对即将接受的艺术作品的期待水平就越高。当欣赏者心理定向与期待的形成过程，同时也就是他的审美态度的形成过程。事实上，欣赏者不但生活在一个日常生活的原型世界中，而且同样生活在艺术家们所提提供的作品世界中，这样，欣赏时所熟悉的艺术作品世界的风格、样式、技巧、手法，就会先行构成他对将要接受的艺术作品的期待。
布格罗《维纳斯诞生》
总之，艺术作品不仅是视觉、听觉、知觉的接受对象，而且也是理解的对象。同时又具有超越视听知觉之外的东西需要反思去把握和理解。并且只有当知觉的形态和形象转化为反思的材料;直接性转化为间接性;审美快感转化为反思性的理解愉悦时，接受者才能达到对艺术作品深入全面的把握。
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