看到教育部司长王登峰在新闻发布会上的讲话，真的很人振奋，多少年了，体育课一直是学校里最不受重视的课，我们都管它叫副科。因为没有像语数外等主课那样倍受重视，而使体育成为边缘化的课程。
随着教育部的规划，将来体育课也布置作业，我认为可以这样来做。
１、学校要将体育课纳入主科范畴，和其他主课一样考试。
２、体育课布置作业，需要有书面作业和体能训练作业。
书面作业不用多说，到时体育课肯定要发专用教材；而体能训练作业，则需要学生自己或在家长的配合下按要求完成数量或质量。像体能训练作业，我建议交视频作业最合适，这样谁也无法作弊，体育老师也好检查作业。
３、体育考试是检查平常体育课学习的根本保障。
可以预想，将来的体育考试绝不是像现在中考体能测试那样简单，那样纯粹为中考而进行的考试，几乎达不到体育课要效果的目的。因此，可以将各种体育项目分类进行考试，学生最擅长哪一类，结合平时训练就考哪一类，这样反而能体现出个体的优势来。
当然，还绝不能少了基础体能小项的共同科目考试，既要有笔试，还要有动态项目的考试。两者加起来，采取合理的赋分制，就可以体现出一个学生的体育成绩的真实水平。
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