这种做法，我认为是没起多大的作用，也无显著的效果。理由是：如果有用，那么大家就不用这么费心，就用这个简单的方法成了。
对于成绩不好的孩子，我认为正确的做法应该是：
一、家长要细致入微地分析其原因。
孩子学习成绩不好，原因包含有两大方面：一是内因；二是外因。内因包括对学习的认知、心理情绪、个人习惯、智力因素、遗传因素，学习基础差等等。外因有同学的影响，学业负担过重，家庭的环境，学校的环境，社会环境等。这么多的原因，孩子究竟属于哪个原因，家长要细致入微地去诊断清楚，然后对症下药，才能药到病除。
二、帮助孩子把被动学习转化为主动学习。
在学习上，被动学习的效果是没有主动学习的效果这么好的。所以我们家长要努力想办法把孩子的被动学习的态度改变成主动学习。这样他就会对学习产生自觉性和积极性了，学习成绩就会提高了。
那么怎样去改变呢？增强孩子的学习动机。按教育理论说，学习动机是直接推动孩子或学生进行学习的内部动力。因此，我们家长要采取一些举措，如让孩子在学习中得到成功的体验，或多启发学生的求知欲和认知兴趣，或进行学习目的和前途理想教育，或带孩子参加多些学习活动和知识竞赛。知识竞赛是一种强大的外部动因，当它和孩子的自尊心和荣誉感相结合，可以很快转化为个体的内部动因而起作用的。
（让孩子多参加一些知识性的竞赛）
三、改变孩子的学习态度。
态度是一种内在的心理活动，是决定行为的潜在动因。态度会影响人的行动效率。在学习中，如果孩子对学习抱有积极的态度，就能提高效率。相反，如果孩子对学习持厌恶态度，则会使效率降低。事实也是这样，一个人只要对自己的工作抱有正确态度，就容易提高积极性和工作效率。
怎样去改变学习态度？改变学习态度的方法有：一是家长以身作则，言传身教，用自己的行为影响、感染孩子；二是创设一个馨香的家庭环境，并给孩子有温度的教育。什么叫有“温度”的教育呢？就是在教育孩子时，应该是带有热度的、暖心的教育。比如，父母教育的态度是温存、暖和的。同时被教育的孩子也深感父母对自己怀有一片爱护之心的教育，这就是属于有温度的教育。打个比方，这种教育如春风送暖，或“随风潜入夜，润物细无声”，或犹如冬天的一把火一样，让人心里暖暖的；三是改进教育的方式方法，从单一性，变多样性。
（创设一个馨香家庭环境和给孩子有温度的教育）
以上的做法，祈盼对你有所帮助。
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