不知这个问题是不是可以这样理解，家长低水平，有时间，想辅导孩子的学习，却辅导不了，但仍然还是想对孩子有所辅导，有所帮。其实，这是绝大多数家长都会碰到的问题，只是早迟不同而已。就是高水平的家长，也有辅导不了孩子的时候。幼儿园的孩子，主要辅导孩子形成良好的习惯，尤其是学习习惯，并学会思考问题，设身处境替他人着想，形成良好道德品质等。这是十分重要的，胜过辅导数学分析、高等代数、普通物理之类。小学低年级的辅导，仍然要进行道德品质教育和行为习惯教育。对低水平的家长而言，知识内容的辅导，可采用亲子共读的方法，家长充分读教材，尽量让自己透彻理解，再去辅导孩子。如果家长不会，不要责怪孩子，己所不欲勿施于人。孩子去问老师就可以了。辅导孩子的知识，这个东西是不重要的！孩子的知识内容的学习主要依靠老师。另外，好教师的辅导和低水平的家长的辅导仍然是有区别的。好教师会循序渐进，循循善诱，启发学生思考，培养学生的学习兴趣。还会尽量让学生举一反三，逐类旁通。为深层次的知识学习埋下伏笔。再说，传授知会准确规范，使用正确的述语，使用正确规范的格式，中规中矩，承前启后，高屋建瓴。如拼音教学，发音规范正确。如低年级算术，会笔算心算并重，提高速度和正确率。打下映射、集合等数学基础。如果家长担心辅导有误，最好不要辅导。可让孩子询问老师。随着孩子年龄增长，读书年级的升高，低水平的家长，知识辅导孩子会越来越困难。还是让老师去解决知识上的问题。就是博导，知识也是某些方面的，对教育教学也不是万能的。博导的孩子也是从幼儿园学起，一级一级的读，不是自己从家里通过家教把孩子一直教成博士的。希望对低水平的家长有所启迪，有所帮助。
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