对于六岁以下的孩子，我们对孩子的培养兴趣的先决条件是孩子感兴趣的前提下，过小不要逼迫孩子学习或者强迫培养特长，我们可以用引导的方式，当然读书是很好的学习习惯，能在两三岁的时候养成最好了。
但是如果对书本没有兴趣，我们又想培养孩子这个习惯，我们可以从孩子感兴趣的东西出发，比如孩子喜欢玩积木，他爱做各种造型，我们可以引导他参考书本里的形状做出来。或者生活中孩子爱吃苹果，我们也可以在吃苹果的时候，拿到有苹果的书本给他看，书里的苹果跟我们在吃的苹果有什么不一样，猜猜书里的苹果是什么味道的呀，等等，各种天马行空的想法都可以慢慢引导到书本里面来，结合起来认识一样东西。颜色，味道，手摸到的感觉，与之相关的故事，联想到的有关系的东西孩子总会对某些感兴趣的。
这样对孩子的认知也会有很大的提高，比如跟孩子看书里的圆形，说说生活中圆形东西有哪些？看到颜色，结合生活中看到这种颜色的东西有哪些？2-4岁的孩子非常有兴趣去找和动脑筋，当然孩子刚开始还不会玩，大人可以提示，不能太难孩子就没兴趣了。
记住，这么小的孩子学习一定要感兴趣，如果都是大人感兴趣孩子不感兴趣，那么就会浇灭孩子对这一种类东西的兴趣。比如孩子不爱看书。非每天逼着孩子看，那以后孩子可能会对书本非常反感，他以后一看到书想到的是父母逼着他看的不开心的情绪。
所以看书还是学任何东西，6岁以下的孩子都要以兴趣为主，否则就会适得其反。任何一样东西都靠大人的引导，要引起孩子的兴趣，有无数的办法，就看你的热忱程度和耐心。#我的育儿日记#
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