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在校表现很乖，在家表现叛逆，我的看法是:
一，这样的孩子审时度势，情商很高，智商不差。
因为孩子知道，学校与家是不一样的，在不同的环境里，能用不同的方式去表现，既可保住自己的本性，又不因滥用本性而导致吃亏，这是极其聪明的。
常言说，察言观色，见啥人说啥话，抬手不打笑脸人，等等，这些看似是奸诈圆滑的混世之道，但对于涉事未深，不谙世事，无师自通的孩子之举，应该是自我保护的表现。再说，小小年纪，就能依靠自己的聪明才智而应付复杂的社会，单就这些，就应该给予充分的肯定！
试想，孩子若将在家里的一套用在学校，比如使性子呀，闹情绪啊等等，结果会如何？那肯定是同学远离，老师批评，那孩子不就惨了吗？
所以，应该予以肯定。
二，因势利导，巧帮渡关。
每个孩子都有叛逆期，若平安顺利渡过，则风平浪静，一片晴朗，若渡得不好，则很可能风起云涌，暴风骤雨，家长不仅无措无奈，孩子也可能受到伤害，影响人生。对此，建议家长，高度关注，因势利导，巧帮巧用，让孩子顺顺利利的渡过此道难关。
具体意见如下:
1，欣赏孩子。孩子既然聪明，有情商，只须将孩子在家的反常言行当作正常行为，将它当作优点看待就行，这样家长就不会心烦，生怨。
2，抓住孩子的在校良好表现，多加赞扬，多加鼓励，拉近沟通距离，偶尔稍加点拨引导。
3，多带孩子出去走走，玩玩，喷喷，乐乐，吃吃，喝喝。
一句话，家长不要烦，要多关心，多鼓励，多赞赏，多原谅，放下架子，象同学，象朋友那样，我相信，只有下雪，没有冰天雪地，孩子的叛逆期如同短暂的双休日，小长假，很快就会过去的。
当然，对于孩子的两面性问题，也不要太当成事，只须我们适当引导就行，但不可完全听之任之，更不能以此为荣，起码不能让孩子的心灵照此下去。不然，孩子的内心膨胀起来，谁知是好是坏啊？
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