毫无疑问，我国改革开放四十年使国家经济腾飞，让家庭普遍富裕，而且每个家庭的孩子都不多，疼爱孩子，不想让自己的孩子受苦受穷，尤其不愿使自己的孩子低人一等，已是每个做父母的共同心愿。
尽管不同家庭的日子过得有“穷”有“富”，但穷和富也只是相对而言，再穷不能穷孩子，所以每一个做父母的都竭尽全力想让自己的孩子过得跟别人的孩子一样好，这就叫做“富养孩子”。
但这种出于父母挚爱的心情真的能够达到目的吗？显然是不可能的，最多只是一腔情愿而已。一方面，绝对攀比是永远达不到的。有钱人给孩子吃得好穿的好，一般家庭也能；有钱人家要是给孩子买了一辆高级跑车，一般家庭能吗？另一方面，没有最好只有更好，问题中所谓要让孩子跟别人家孩子过得一样好，是跟谁比？有什么标准？
所以，富养孩子其实仅仅是个溺爱孩子的心愿而已，既难以达到什么目的，也不是个正确的思想。因为富养孩子很容易变成溺爱孩子，而溺爱孩子则明显要不得。正如教育家苏霍姆林斯基所言：用溺爱态度培养起来的人，是自私自利到所谓透顶了的人。这样培养出来的孩子，将来对自己的父母可不是什么好事！
那么，对于一般家庭来说，是不是就要“穷养孩子”呢？也就是说，自己家庭一般，孩子苦就苦点吧，不跟任何人攀比。这样如何呢？回答是：一样不好。因为穷养孩子，又很容易培养出孩子的“穷人思维”，这对他的人生格局发展有害无益。比如做父母的因为收入较少而非常节俭，这似乎是个传统美德。但父母若一味教育孩子学会节俭，甚至该花钱时也不花，也并不利于他的人生会有良好发展。
再回到问题本身。经济条件一般或者不太好，应该说是大多数普通家庭的常态。这种情况下，必然不能培养孩子奢侈浪费学成纨绔子弟，但也不能让孩子只会节俭形成卑微心理。问题的关键不在于钱本身，不在于父母给孩子的钱是多还是少，而在于钱“之前的故事”和“之后的故事”。
先说钱“之前的故事”。孩子要钱，你就掏钱给孩子，这毫无意义。多要多给对孩子习惯不好，多要少给对孩子心理更不好。在这里，最重要的问题是，早让孩子理解钱是怎么来的。有一个心理学家做了一个百人调查，要求回答钱是从哪里来的？有的孩子说是从爸妈口袋里掏出来的，有的孩子说是从银行取出来的，只有不到5%的孩子回答是爸爸妈妈工作挣来的。我想，最有价值的事情，就是让孩子知道金钱与劳动付出的关系。当他知道爸妈辛苦劳动才把钱挣来，他能不学会珍惜吗？
所以，你如果真想多给孩子一些好的生活条件，首先就要让他明白钱不是大风刮来的那样简单“不值钱”，而是付出劳动和汗水换来的，所以父母的钱“很值钱”，钱“很宝贵”，钱来之不易。其次要让孩子做点事情并奖励，以此培养孩子正确的思想意识和价值观，尤其有益于培养孩子良好的习惯以及自立自强的生活能力。比如对于幼小的孩子，可通过认真学习、有规律起居、懂礼貌、学会打扫卫生倒垃圾等来体现他的价值，然后换来应得的金钱物质奖励。当然，对于不同年龄的孩子可有不同的内容要求。
再说钱“之后的故事”，那就是如何花钱。如果不教会孩子如何正确花钱，给孩子的钱越多危害就越大。教会孩子花钱并不是控制控制再控制，那样对孩子的心理成长会很不好，也会影响他将来的人际交往和生活质量，尤其影响他必须的金钱意识和理财能力。试想，一个守财奴能过得好吗？能对他人有善心吗？会受社会欢迎吗？只会节俭也不行。知道哪里该花钱，该花多少，都是一种能力。
总之，父母给予孩子金钱是再正常不过的事情。给不给给多少并不是疼爱孩子的标志，对孩子真正的关爱是促进他身心健康全面发展。和别家孩子攀比不仅比不了，而且万万要不得。因为你的家庭和你的孩子，是这个世界强最独一无二的。