就问题描述里的3个词：1、大学生，2、交流困难，3、手机瘾，分享些想法。
首先，随着孩子年龄的增长，父母对孩子的影响力，呈逐渐下降趋势。
父母的影响力，在孩子婴幼儿时期最大，儿童期减弱但感觉不明显，青少年期因孩子争夺控制权，双方关系陷入胶着，孩子上了大学离开了家，脱离了父母的管控，放飞自我是情理中事。
其次，亲子交流习惯的最佳养成时间，是孩子的儿童期及青少年时期。
因为儿童期和青少年时期，是孩子思维能力、人格建设和语言表达快速成长时期。如果家长在这个时期只重视成绩和排名，对孩子的精神世界一无所知，那么孩子的精神世界就会野蛮生长，受各种营养价值不高的精神快餐所诱惑，思想上会埋下消极的种子，比如沉迷快感。
最后，“手机瘾”是成瘾性人格的一种，除非主观意愿强烈，外力很难改变。
成瘾性人格是心理学名词，通俗点讲就是明知没好处还控制不住自己的渴求和痴迷。跟父母关系疏离的孩子，也是在外部环境里最容易被边缘化的孩子，人无时无刻不活在关系里，和父母关系不和，和外部关系不睦，内外交困，孩子的现实生活是失控的、不快乐的，只能活在手机里，因为和手机的关系是孩子唯一能掌控的关系。
孩子的任何心理问题都可以通过“抱持型”环境得以解决，只不过现在孩子在大学住校，父母即使想改变自己，努力为孩子营造新环境，也是鞭长莫及，更何况父母几十年的思维、言行习惯不是看了这篇短小的文章就能彻底改观的。
所以我给家长朋友的建议是，1、通过碎片化学习提升交流和沟通能力，网上资源丰富，想找就能找到。2、关心孩子的感受，倾听孩子的声音，杜绝说教和灌输，尊重孩子的意愿和想法。3、用积极的言行和孩子交流，有助于让孩子和现实世界建立联系，有助于理解孩子行为背后的正面动机，有助于让孩子感知现实世界里父母真实的关爱。
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