大家好，我有一个即将幼儿园毕业的儿子，就这个问题我来说一下我的看法。
我的大宝在我们这的公立幼儿园上学，在小班的时候从来没有学过写字。每天基本上就是做做游戏，学学唱歌跳舞，做个手工，做做课外活动等等。中班的时候开始接触了一点拼音和简单的汉字，其余时间还是画画手工之类的，主要还是玩。现在上学前班了，学习的语文和数学知识都多了起来。这是一个循序渐进的过程，我个人认为这样做是正确的。
教育部门一直强调，拒绝让幼儿园“小学化”。幼儿园小朋友的智力和身体水平都不适合学习太多文化知识。但奈何只有一些公立幼儿园这样贯彻，私立幼儿园教孩子文化知识的现象还是很普遍的，相信大家身边就有。
据调查数据表明，在幼儿园学习文化知识多的孩子，虽然刚上小学会显现出优势，但弊端会在后期出现。因为有一个“三年级效应”。
虽然学了太多文化知识的孩子刚上一年级会显得成绩好一点，但是他们往往因为老师教内容都会了，而不愿意去学习，不能集中注意力，刚开始没有什么，但时间久了，会形成不好的习惯，很难改正。注意力一旦无法集中，学习成绩很快就会下滑，到了三年级左右，弊端就会完全显现出来。
我个人认为，“磨刀不误砍柴工”只要孩子在幼儿园时期养成了良好的学习习惯，学到了好的素质，通过游戏开发了大脑，以后的学习中肯定会取得好的成绩，不必急于一时。
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