您好！我很高兴来回答您的问题。
我想说：孩子的教育既是家长的事又是老师的事，只是家长和老师肩负着不同的教育责任。对于家长来说责任更大，需要担负起对孩子终身教育的责任，只不过您的教育影响力在逐渐地减弱。我这样说您认同吗？
我猜想您一定是一位正在经历着家庭教育烦恼的家长——孩子的母亲。希望我下面所谈的能帮到您。
作为家长，我想您还记得孩子在没有出生前就已经在接受您的胎教了。孩子出生后，孩子的坐、立、行都是在您的指导下学会的。孩子开始学说话了，他（她）学会的第一个单词一定是妈妈，第一句话一定是您教他（她）说“我爱妈妈”。那一刻您一定是非常开心快乐的！
孩子从出生的1-3岁是孩子成长的重要时期。这段时间您教会了孩子初步认识这个丰富多彩的世界，您培养了孩子简单的生活自理能力，让他们从小学会了自己的事自己做。看着小毛头一天一个变化，您心里还真是盼望他快点长大！
孩子在4-6岁时，您教会了孩子辨别是非的能力，孩子知道了什么该做，什么不该做。在这段时间孩子的思维能力得到进一步的发展，您陪伴孩子读书，使孩子养成了读书的好习惯。为了让孩子了解中国传统文化，您还不忘在闲暇时间教孩子背诵唐诗宋词，背诵《百家姓》和《千字文》。在生活中，您不忘和孩子交流，不断丰富孩子的语言，孩子的语言和思维同步发展。孩子初步学会了与人相处的礼仪，学会了如何交朋友。
孩子上学了，您和孩子一样开心快乐。每天看到小大人在您的身边晃来晃去，您会不会有一种穿越之感，好像自己又回到了童年时代？您学会了用孩子的眼光来理解孩子的世界，您此时所起的作用不仅仅是检查、督促，更多的是陪伴与示范作用。您认识到了陪伴的重要性，在您的陪伴下，您帮孩子养成良好的生活习惯，配合学校老师帮助孩子养成良好的学习习惯，您尽量蹲下身子倾听孩子的心声，满足孩子的合理诉求，给孩子提供一个和谐、美满的家庭氛围，你们夫妻恩爱，孩子健康幸福。
孩子上小学三年级了，他（她）已经在您的陪伴与督促下养成了良好的生活习惯，懂得了学习的重要性，具有了良好的学习习惯。每天，孩子开始了有计划的学习生活，早睡早起，上学、写作业、预习、复习都不再需要您的叮嘱，孩子知道学习是自己的事情，您只需要定期的监督、检查与及时的鼓励。
升入小学高年级，孩子已经在您的教育管理之下变成了一只奋飞的雏鹰，孩子知礼节，懂进退，他（她）是您的骄傲。您已经升级为他（她）无话不说的朋友，遇到问题您从朋友的角度帮他分析问题，适当放手让孩子自己去解决问题。您观察孩子的爱好，与孩子达成共识让孩子在某些方面形成自己的优势，而不是强加给孩子让孩子学习某项技能。此时，你关注孩子的成长，却没有去代替孩子成长，您尊重孩子的人格，平等地去对待孩子。如今，孩子即将起飞，您要做的就是给孩子搭建更广阔的平台。
经过您从小的陪伴、监督、管理，进而到现在的关注、理解、支持，你见证了孩子的成长，参与了孩子整个小学阶段的成长的过程，为孩子打好了人生底色，不远的将来，孩子会还给您一个美好的未来。
归纳起来，如果您在小学一二年级做到了培养孩子良好的生活习惯和学习习惯，三年级适当放手，做到监督与检查并存，四五年级您起到指导、监督与检查并存，发展孩子的优点与闪光点，那么，您就是一个很合格的家长了。
家长，以上您都做到了吗？如果做到了，那我还有一句话，专业的，比如孩子学习知识与品德的进一步培养，那就交给专业人士——老师去完成，家长完成自己的教育孩子的责任就好。
时光不语，静待花开。
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