不认同！三岁半上课到七八点，那13岁是不是上通宵不用睡觉了呀？
孩子的教育、兴趣培养、才艺培养都是一场马拉松，起跑时候冲太猛，以后能够持续发力么？
以我家来说，半岁到1岁上早教。3岁多幼儿园。现在4岁多，疫情后尝试了舞蹈、钢琴、绘画以及口才课，钢琴和绘画她不感兴趣，口才她觉得老师教的没有妈妈教的有意思。只有舞蹈她喜欢，我们约定了春节后正式报班。
没有立即报，是上个月应孩子的要求我们从中班跳到了大班。大班节奏适应之后，我们在家又开始了《四五快读》和《四五快算》，每天需要额外抽出20分钟进行学习和补差，幼儿园也隔三差五有个简单的作业。早上孩子已经提前半个小时收拾好预留时间读书认字了。晚上再练基本功我觉得她会很累。适应一学期之后，再学舞蹈不晚。
有些课程需要有教学氛围，有些孩子可以靠自己学会。比如黏土手工，我们是跟着网上的教学视频学的，然后还会进行自我发挥；轮滑是我扶了两回之后，带她在小区广场上让她自己沿着台子练习学会的。现在基本可以收放自如了；平衡车、自行车骑起来快到飞起，她想让拆了自行车后边两个辅助轮，我要她等到5岁以后。
其实小孩都是有很大潜能的。多给孩子一点想象和发挥得空间，比报那么多培训班好得多。
昨天晚上我们读完书，胡蝶跟我说：妈妈，你伸出手，我送你个钻戒吧。我一下子就愣了。按她的要求闭上眼睛后，她用彩笔在我无名指上画了个圈，又在上边给贴了一个钻石贴。当时特别感动。我问她为什么会送我这个，她说，看到同学的妈妈戴的有，我却没戒指，所以她要送我一个。
当我问她，怎么想到的时候，她说看到我送她的钻石贴画，她就在思考要送我一个什么礼物了。在家在外她都是一个内心善良温暖的孩子，就是我最大的目标了。至于培训班，只上必须又特别喜欢的。除此之外，她想要的尝试，我们会陪伴她一起。
毕竟在孩子眼里，把她扔进教室，我在门外玩手机，远没有我带着她跟她的好朋友一起游戏、一起学习有意思。只是不知道，等她慢慢长大有更高需求的时候，我还有没有能力满足她。
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